miércoles, 11 de junio de 2014

ASOCIACIÓN DE PADRES Y MADRES AFECTADOS POR DÉFICIT DE ATENCIÓN


APANDAH es una asociación de Padre y Madres de niños afectados con Déficit de Atención con o sin Hiperactividad.
 En La Roda, APANDAH lleva funcionando tres años y entre las actividades que realizan, se encuentran las terapias psicopedagógicas y sociológicas grupales, para niños y niñas; actividades lúdico-deportivas para adolescentes; apoyo y refuerzo escolar, actividades para padres, actividades para la comunidad educativa, cursos y charlas de formación e información para profesores y educadores. Este verano también tendrá talleres de verano. De todo ello informaron  en esta primera entrevista que han ofrecido en Radio La Roda.



miércoles, 4 de junio de 2014

VOCABULARIO POR CAMPOS SEMANTICOS

He encontrado vocabulario agrupado por los distintos campos semánticos que nos recomienda Pilar Jimenez del Blog siempre comunicando. Espero que sea de gran utilidad


miércoles, 21 de mayo de 2014

III CARRERA BENÉFICA AUTISMO ALBACETE

El próximo día 25 de Mayo tendrá lugar la tercera Carrera Benéfica Desarrollo Running



miércoles, 7 de mayo de 2014

TRANSICIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA A SECUNDARIA PARA ALUMNOS CON TRASTORNO DEL AUTISMO

Hoy os presentamos una guía que fue publicada por NAS AUTISM HELPLINE. Consideramos que el tema tiene mucha relevancia para padres de nios  que estan a punto de dar el paso de educación primaria a educación secundaria.
Este tipo de cambios, ya en niños que no tienen ningún tipo de trastorno pueden presentar ciertos shocks, más todavía si ha de enfrentarse a un cambio de centro, con todo lo que ello conlleva. En el caso de niños o niñas que estén dentro del continuo del espectro del autismo esta guía nos puede resultar de mucha utilidad, empezando por hacérsela llegar a los nuevos profesores de nuestros hijos.
La guía está bien estructurada, desde la salida de casa, el uso del transporte público, la distribución del centro, los horarios, taquillas, agendas, nuevas responsabilidades,… También aborda problemas del tipo de acoso escolar, interpretación de literalidades, etc. Esperamos que os resulte útil e interesante.


miércoles, 23 de abril de 2014

TALLER FORMATIVO PARA FAMILIAS DE NIÑOS AUTISTA EN MADRID

Los próximos 17 y 18 de mayo, la Fundación Autismo Diario llevará a cabo en Madrid un Taller Formativo dirigido a familiares de personas con Autismo  con especial descuento a los miembros de nuestro Programa de Beneficiarios.
En el citado taller contaremos con la presencia de Anabel Cornago, que impartirá el Taller de Juego para niños con Autismo. También contaremos con al presencia de Esther Cuadrado, que impartirá el Taller Pictomanía. Cómo crear material adaptado. Y con Daniel Comín que impartirá el Taller Cómo afrontar los Desordenes de la alimentación en niños con Autismo.

miércoles, 9 de abril de 2014

“Proyect@ Habilidades” una aplicación para el desarrollo de la función ejecutiva en los Trastornos del Espectro del Autismo

El Proyect@ Habilidades Software es una aplicación que trabaja la función ejecutiva en niños con TEA, está desarrollada para dispositivos Android. El proyecto tiene como objetivo el desarrollo de una aplicación para dispositivos táctiles, que ayude a desarrollar las habilidades cognitivas en los niños y niñas con TEA, especialmente las funciones ejecutivas (orientación y planificación).

El programa se divide en 3 niveles de uso diferentes, y cada nivel subdividido a su vez en distintas actividades logrando cubrir distintos puntos de la función ejecutiva en distintas situaciones de la vida cotidiana.


miércoles, 2 de abril de 2014

DIA 2 DE ABRIL, DIA MUNDIAL DEL AUTISMO

EL DIA MUNDIAL DEL AUTISMO ES ALGO MAS QUE LA DIFUSIÓN DEL CONOCIMIENTO, ES UNA LLAMADA A LA ACCIÓN.Insto a todos los interesados a participar en el fenomento del progeso mediante el apoyo a programas de educación, oportunidades de empleo y otras medidas que ayudan a realizar nuestra visión compartida de un mundo más inclusivo.

                                            

miércoles, 26 de marzo de 2014

UN MÉTODO PARA FACILITAR EL LENGUAJE EN NIÑOS NO VERBALES CON AUTISMO

Se ha  publicado en la revista Plos One un artículo de investigación que les va a interesar mucho si su hijo no tienen lenguaje verbal. El artículo titulado “Auditory-Motor Mapping Training as an Intervention to Facilitate Speech Output in Non-Verbal Children with Autism: A Proof of Concept Study” nos habla precisamente de un nuevo sistema para promover el lenguaje verbal. Normalmente, la adquisición de lenguaje verbal en niños o niñas con autismo, es siempre un muy buen indicador de la progresión. El propósito de esta investigación ha sido validar la capacidad de un nuevo sistema para conseguir que el niño inicie el proceso verbal.

                                              

miércoles, 26 de febrero de 2014

VIDEO JUEGO PARA NIÑOS CON TDAH: PLAN IT COMMANDER

Healthy Solutions es una compañía holandesa que forma parte de Johnson & Johnson, concretamente de la farmacéutica Janssen, fabricante del medicamento concerta. Sin embargo, el producto que comento en esta entrada no es ningún medicamento, sino el vídeo-juego Plan It Commander
No he podido encontrar información de primera mano sobre este juego; bueno, en realidad sí la encontrado, pero toda la información que ofrece Healty Solutions está en holandés. Por lo que he podido ver en uno u otro lugar, se trata de un juego de acción y estrategia al que se accede a través de internet, con un límite de tiempo diario para utilizarlo.
El jugador asume el papel de capitán de un equipo de cuatro agentes de una empresa minera que busca minerales raros en diferentes lugares del universo. Tres elementos que hay que cuidar para poder resolver las misiones y restos del juego son la planificación, la gestión del tiempo y la colaboración.
Plan It Commander ha sido premiado en la edición de 2013 del Fun & Serious Game Festival de Bilbao, en el apartado de salud. Respecto a los datos sobre su eficacia, parece que se ha realizado una investigación en la que han participado 200 niños, pero, por lo que sé, aún no se han publicado los resultados.

                                           

miércoles, 19 de febrero de 2014

MATERIAL PARA TRABAJAR LAS HABILIDADES FONOLÓGICAS

La deficiencias en las  habilidades fonológicas parecen estar en el origen de muchos trastornos de aprendizaje, de modo que su práctica en clase no sólo puede ayudar a prevenir problemas en etapas futuras, sino que también permite saber de forma temprana que alumnos tienen mayor riesgo de tener un trastorno de aprendizaje que afecte a la lectura y la escritura.


                                                      

miércoles, 12 de febrero de 2014

PICTOCUENTOS


Pictocuentos forma parte de una serie de aplicaciones desarrolladas con el fin de ayudar a personas que tienen dificultades de expresión mediante el lenguaje oral y que se comunican más eficientemente mediante imágenes.

Partiendo de la motivación que suscita el mundo de los cuentos, y ayudándonos de pictogramas, podemos ayudar a las personas a comprender mejor su entorno así como estimular y ejercitar todos los aspectos relacionados con el lenguaje.

                     

miércoles, 29 de enero de 2014

PAUTAS DE TRABAJO PARA LA ATENCIÓN EN EL AULA DE PERSONAS CON SINDROME DE ASPERGER

La Asociación Sevillana de Síndrome de Asperger ha editado un fantástico trabajo realizado por Margarita Coto Montero, psicopedagoga de la asociación, donde nos dan pautas de trabajo para la atención en el aula de personas con Síndrome de Asperger. A lo largo de más de 100 páginas esta guía nos responderá a muchas de las preguntas frecuentes que los educadores se plantean en el día a día.



miércoles, 22 de enero de 2014

BOLETIN SAAE DEL PRIMER TRIMESTRE

El servicio de apoyo y asesoramiento especializado publica el BOLETÍN DEL PRIMER TRIMESTRE.
Donde puedes encontrar:
  • Ayudas técnicas para el área de comunicación con aplicaciones de anddroid y ipad
  • Metodología TEACCH
  • Columpios adaptados para trabajar la estimulación sensorial y la orientación espacial de los alumnos 
  • Identificación e intervención con el alumnado que presenta trastornos por deficit de atención con o sin hiperactividad (TDAH)
  • Guía para personas con discapacidad en búsqueda de trabajo

III CONGRESO INTERNACIONAL DE AUTISMO

El congreso se celebrará los días 21 y 22 de Marzo en Murcia. En el auditorio y Centro de congresos Victor Villegas de Murcia




miércoles, 15 de enero de 2014

LA 2 ESTRENA "TENGO ONCE AÑOS" UN PROGRAMA SOBRE LA DISCAPACIDAD A TRAVÉS DE LA MIRADA DE UN NIÑO

La 2 estrenó el domingo ‘Tengo once años’, un espacio semanal en el que se mostrará el día a día de una docena de niños que conviven con la discapacidad, propia o de personas cercanas.

Una forma diferente de acercarse a esta realidad, a través de la mirada natural y sin prejuicios de unos niños de once años que narran en primera persona sus experiencias, sueños e inquietudes  y su particular percepción de la vida.


miércoles, 8 de enero de 2014

ZAC BROWSER GOLD

EL PRIMER NAVEGADOR PARA NIÑOS 

CON AUTISMO


Zac Browser es el primer navegador diseñado específicamente para niños con autismo y ya cuenta con más de 3 millones de usuarios en todo el mundo. El conocido navegador es un espacio interactivo que crece con esta nueva versión Gold y ofrece una plataforma llena de juegos, actividades, vídeos… todos ellos orientados al mundo infantil. Y clasificados según los distintos apartados.


                                          http://zacbrowser.com/es

miércoles, 18 de diciembre de 2013

FELICES VACACIONES

DESDE EL CENTRO DE EDUCACION ESPECIAL “VIRGEN DE LOS REMEDIOS” DE ASPRONA EN LA RODA EL PROFESORADO Y LOS ALUMNOS, OS DESEAMOS A TODOS UNA FELIZ NAVIDAD Y PROSPERO AÑO NUEVO


GUÍA PARA LA INTEGRACIÓN DEL ALUMNO CON TEA EN EDUCACIÓN PRIMARIA

Hoy os traemos un trabajo de mucha calidad destinado a profesionales de la educación, una guía del qué, el cómo, el cuando y el por qué. Aborda la atención educativa desde todos los puntos de vista, aunque hace un especial énfasis en el modelo de educación basada en la plena inclusión del alumno. Abarcando desde el proceso de la transición de educación infantil a primaria.

miércoles, 11 de diciembre de 2013

“Ser contratado, Guía para personas con discapacidad en búsqueda de trabajo”


Esta es una guía dirigida a personas con discapacidad que forma parte de la “Estrategia Empresarial para la inclusión laboral de personas con discapacidad” puesta en marcha conjuntamente por la Sociedad de Fomento Fabril (Sofofa) y la Oficina Internacional del Trabajo (OIT).