La misión de EspectroAutista.Info es ayudar a la difusión y conocimiento de los trastornos del espectro autista, con especial hincapié en sus formas más funcionales, las menos severas pero también las más desconocidas y necesitadas de divulgación. Reúne abundante información relativa a criterios diagnósticos, tests interactivos, publicaciones, textos seleccionados, noticias, artículos, bibliografía y mucho más...
miércoles, 31 de octubre de 2012
miércoles, 17 de octubre de 2012
GUÍA DE RECURSOS PARA LA INTERVENCIÓN EDUCATIVA EN AUTISMO
¿Qué es Planeta Visual?
Se basa en las dimensiones establecidas en el Inventario de Espectro Autista
(Rivière, 1997): Socialización, Comunicación y Lenguaje, Anticipación y Flexibilidad y
Simbolización. En cada dimensión podemos encontrar:
Se basa en las dimensiones establecidas en el Inventario de Espectro Autista
(Rivière, 1997): Socialización, Comunicación y Lenguaje, Anticipación y Flexibilidad y
Simbolización. En cada dimensión podemos encontrar:
- Objetivos y Contenidos.
- Estrategias metodológicas.
- Recursos para para la intervención, con ejemplos descargables ( fotos, archivos word, power point, videos...), materiales y bibliografía relacionada.
miércoles, 10 de octubre de 2012
TABLERO DE COMUNICACIÓN PARA EXPRESAR NECESIDADES Y EVITAR RABIETAS
Cuando una persona no puede comunicarse de forma inteligible con su interlocutor, se mostrará ansiosa y pueden generarse rabietas aparentemente injustificadas. Para evitarlas, es necesario el apoyo de un sistema de comunicación que le ayude a expresar sus deseos o necesidades.
Os recomendamos utilizar un Tablero de comunicación para expresar necesidades y evitar rabietas. En la parte central del tablero, podemos partir de una situación de enfadado, por la imposibilidad de comunicar la necesidad que presenta el niño, y nos dirigimos hacia la situación de alegría, al satisfacer dicha necesidad indicando cuál es.
Puesto que cada individuo muestra unas necesidades distintas, se acompaña de otros pictogramas para recortar e ir pegando en un tablero individualizado; de tal forma que el usuario pueda elegirlo y colocarlo en la casilla con la interrogación. De esta forma conoceremos el motivo de la rabieta.
Os recomendamos utilizar un Tablero de comunicación para expresar necesidades y evitar rabietas. En la parte central del tablero, podemos partir de una situación de enfadado, por la imposibilidad de comunicar la necesidad que presenta el niño, y nos dirigimos hacia la situación de alegría, al satisfacer dicha necesidad indicando cuál es.
Puesto que cada individuo muestra unas necesidades distintas, se acompaña de otros pictogramas para recortar e ir pegando en un tablero individualizado; de tal forma que el usuario pueda elegirlo y colocarlo en la casilla con la interrogación. De esta forma conoceremos el motivo de la rabieta.
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