Aquí os presentamos un juego online donde los niños ademas de jugar aprenderán a comer de una forma sana, variada y equilibrada. Por ello, proponemos una actividad lúdica sobre la alimentación en la que el niño juegue a la vez que aprenda. Un recurso útil es elaborar con ellos un semáforo de alimentos donde se clasifican aquellos que se pueden comer a diario (verde), con moderación (ámbar) y aquellos reservados para ocasiones especiales (rojo)
http://www.sindromedown.net/Spoti/default.htm
miércoles, 25 de marzo de 2015
sábado, 21 de marzo de 2015
21 Marzo Dia Mundial del Sindrome de Down
Este vídeo se ha elaborado gracias a la colaboración de los familiares, amigos y por supuesto de los protagonistas de este vídeo. Todos ellos son de la Asociación de Asprona en la Roda.
miércoles, 18 de marzo de 2015
DE LA ATENCIÓN TEMPRANA A LA ADOLESCENCIA
Os presentamos un curso de la Universidad del Mar sobre Trastornos de Conducta y Aprendizaje que ira desde Atención Temprana a la Adolescencia.Son plazas limitadas
De atención temprana a la adolescia:intervención clínica y educativa en las dificultades educativas y trastornos de conducta
De atención temprana a la adolescia:intervención clínica y educativa en las dificultades educativas y trastornos de conducta
LAS EMOCIONES PASO A PASO
miércoles, 11 de marzo de 2015
LA MÁQUINA DE LOS SENTIDOS
JUEGOS DE CAUSA - EFECTO
JUEGO DE LAS EMOCIONES
Con estos juegos lo que pretendemos es trabajar las emociones ya que los niños con TEA tienen dificultad para saber distinguir las distintas emociones y saber expresarlas en su día a día.
Los juegos que os presentamos están pensados para ser utilizados en dispositivos con reconocimiento táctil (ejemplo la tablet) también los podemos utilizar con el ratón del ordenador.
Los juegos que os presentamos están pensados para ser utilizados en dispositivos con reconocimiento táctil (ejemplo la tablet) también los podemos utilizar con el ratón del ordenador.
miércoles, 4 de marzo de 2015
50 ACTIVIDADES PARA TRABAJAR LA MOTRICIDAD FINA
Os presentamos una serie de actividades para trabajar el desarrollo de las habilidades de psicomotricidad fina. Sus logros en este campo abren la puerta a la experimentación y al aprendizaje sobre su entorno y, como consecuencia, la psicomotricidad fina juega un papel fundamental en el desarrollo de la inteligencia.
Se cree que la motricidad fina se inicia hacia el año y medio, cuando el niño, sin ningún aprendizaje, empieza a emborronar y pone bolas o cualquier objeto pequeño en algún bote, botella o agujero.
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