Aquí os
presentamos un ejemplo de horario adaptado para un alumno con discapacidad intelectual que no tiene lectura. El objetivo de este horario es que el niño sepa anticipar las
actividades que realizará durante la mañana con total autonomía. También puede ser utilizado con otro tipo de alumnado: niños de educación
infantil, TEA, niños inmigrantes,….
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